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我校举行2023年省市教科研课题开题和中期汇报会

时间:2024-01-13    作者:马媛媛    出处:本站


【本站讯】2023年12月30日,我校2023年省市教科研课题开题和中期汇报活动在二号报告厅隆重举行。特邀济宁市教科院盛正民主任、刘绪菊所长、张利老师出席,我校党委副书记、副校长张磊,副校长刘长亮,教科研处主任张敬永在主席台就坐。2021年、2022年和2023年立项的省市级课题主持人和参与者,相关科室负责人,部分青年教师和其他有志于课题研究的教师共同参与本次会议。会议由刘长亮主持。


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校长致辞,引领方向

首先,张磊对各位领导专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,同时对学校目前发展基本情况及课题研究状况做了简要介绍。他强调,科学的教育离不开教育的科学,有效的教学根源于研究的教学。新时期人民教师应该坚持教育实践与教育研究“两条腿走路”,成为集学习者、实践者、反思者、研究者于一身的研究型教师。他指出,下一步将在全校范围内开展校级小课题校本研究活动,学校将制定《育才中学课题管理细则》,力争做好“一二三四”:“围绕一个中心”,课题研究要紧紧围绕课堂教学这一中心,努力提高课堂教学评的实效性;“瞄准两个目标”,即提升自己与影响他人;“坚持三个原则”,一是实效性原则,二是系统性原则,三是创新性原则;“采用四种方法”,即问题反思法,实践总结法,行动研究法,案例研究法。他表示,学校将对课题研究给予时间、经费、人力和物力等方面的大力支持。

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接着,专家为立项主持人颁发证书。


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课题汇报,精彩纷呈

随后,各课题主持人分别作课题开题汇报。课题主持人肖贤龙代表课题组作开题报告,向与会专家、领导及同仁详细解读了《新时代背景下基于育人方式改革的普通高中现代化建设实践与创新研究》这一课题,从选题依据、研究内容、研究方法、预期成果等四个方面进行了全面且深入的说明。


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课题主持人胡荣贵代表课题组就《基于项目式学习的高中大思政课实践探索》课题作开题报告,他详细汇报了课题选题的意义、课题研究的目标、课题研究的总体框架、课题研究的初步探索、研究的重难点、研究的创新点、研究的方法步骤、仍存在的问题、研究进度与分工等九个方面。


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课题主持人任思东代表课题组就《课堂教学改革推动特色学科建设的实施研究》课题作开题报告,他围绕问题的提出、理论基础、研究的意义、项目内容、计划与实施、推广应用价值等六个方面进行了具体阐述。


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专家点评,拨点迷津

专家们认真听取了开题报告现场陈述,一致肯定了各课题主持人的学科专业素养以及课题研究方向的前瞻性。接着,课题组专家们为让各课题能朝着更明晰的方向开展有效的研究活动,重点对课题主要内容、研究方法策略、研究过程的实操提出了详细又专业的建议。同时,指导专家希望各课题组成员要深入学习,立足真问题,开展真研究,努力将课题研究落到实处,真正发挥课题研究引领学校发展、提升教师专业素养的作用,争取将课题做实、做细、做出成效。


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梳理总结,蓄力前行

活动最后,盛正民主任就《如何做好教科研课题研究》作专题汇报,他强调,在课题内容设计上,要知道干什么事、做成什么样、怎么做。在具体怎么做上,他又从研究主题、成果目标、任务分解等方面作了详细指导。最后,他还就课题组人员分工、时间阶段、成果形式等方面作了具体阐述。

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深耕细作正当时,蓄力共思促前行。研之愈透,行之愈远。学校要发展,科研必先行,课题研究是提高学校教育教学质量的有效举措,也是提升教师业务水平的一条重要途径。此次活动的顺利举行为老师们明晰了科研思路,使各课题组成员对课题研究有了更全面、更深层次的认识,对推动学校教育科研发展发挥了重要作用。 


(文:马媛媛  来源:教科研处   图/编辑:徐婷  马媛媛  审核:李鑫)