【本站讯】开学之初，高一年级开展学科学法指导讲座，利用晚上夜自习的时间， 安排教学经验丰富的学科教师对同学们传授学科学法。

8月28日晚上7点，系列讲座第一场——数学学科学法指导讲座准时开始，高一数学组杨明传老师主讲。杨明传老师立足新高考、立足数学学科特点，用幽默风趣的语言和同学们分享了她的经验。

杨老师首先从数学与航天工程、人工智能以及国防安全几个角度介绍了为什么要学数学，然后分别从高中数学内容多、进度快，更加抽象以及思维方式更加严谨周密抽象等多个方面说明了初高中数学的不同，之后讲述了新课标教材课程设置，并从多个角度介绍了高中数学的学习方法。

8月29日晚上7点，高一英语备课组组长邵平平老师主讲英语学科学法指导讲座开始。邵平平老师首先从词汇量、语法、阅读、听力及写作五个方面分析了初高中英语的差异。接着又简要分析了中高考英语的差异，并借此针对高中英语学习提出以下几点学习方法：一是扩充词汇容量；二是夯实语法；三是提高英语听力水平；四是拓宽阅读量以及提升写作水平。同时，邵老师针对高考新题型——读后续写做了简单讲解与指导。

8月30日晚上7点，语文学科学法指导讲座如期而至，由济宁育才中学高一语文备课组长于婷婷老师主讲。于婷婷老师首先以优美的诗句为基础介绍了高中语文的“真颜”，又从更有深度、更具难度以及更有广度三个方面讲解了高中语文的新特点。

接着于老师从题型和内容两大方面重点讲解了高中语文学什么；并以不待扬鞭自奋蹄、厚积薄发、技惊四座、以文会友等多个角度讲述了如何学好高中语文，同时展示了高中语文高效有益的课堂模式与学生风采。最后，于老师给同学们以鼓励的寄语，希望大家用于保持热爱，永远怀有赤子之心。

8月31日晚上7点，高一物理备课组长王若智老师主讲物理学科学法指导讲座。王老师首先从现代生活为出发点说明了为什么学物理，并简单介绍了物理学的几种重要思维方式：发散思维和收敛思维；分与合的辩证思维；正向思维和逆向思维；形象思维和抽象思维；等效思维和联想思维以及图像思维、临界思维与极限思维。

接着王老师又分析了高中物理学什么，并从初升高的学习误区、高中物理和初中物理的区别、提高学习效率的四个规范以及学习环节中的主要方法等多方面介绍了高中物理怎么学。

9月5日晚上7点，系列讲座第五场——化学学科学法指导讲座准时开始，由高一化学组戴杰老师主讲。戴老师首先介绍了化学是什么；然后从学习内容、学生和学习方法的差异、教师和教学方法的差异三个方面介绍了初高中化学的差异。

接着戴老师又简要分析了高一新生存在的问题，针对问题提出了几点学好高中化学的建议：科学预习；认证听课、巧记笔记；巧记巧背、及时复习；备好“错题本”，不在同一处摔倒以及认真完成作业。

晚上8点，高一历史备课组长马宝庆老师开始了历史学科学法指导讲座。他首先介绍了什么是历史，从历史学到历史课程，结合多个实例漫谈了古今中外对历史学习和研究的重视。

马老师立足历史学科的功能深入介绍了学习历史的意义，从多个方面讲述了高中和初中历史课程的异同，结合以上相近之处，提出了学好历史的四点意见：提高认识、转变思维、端正态度；培养和激发对历史学科的学习兴趣；历史学科素养三个层次，了解、理解、认识和感悟；依托常规学习方法学好历史，多读、多记、多思考、多总结。

9月6日晚上七点，高一生物备课组长胡青老师主讲生物学科学法指导讲座。胡老师首先介绍了高中生物的课程体系，并从多个方面介绍了如何高效的学习高中生物：跬步积累，沧海拾贝，打基础；阶段复习，查漏补缺，提技能；模块复习，知识整合，创辉煌。

胡老师又从学会看高中生物课本、从会看课本到会做题、学会整理纠错分析了如何从会看书到会做题。包含学会看目录、学会看正文、学会看课后习题，以及注意基础题使用课本原话，拓展题由课本内容延伸得到等多个角度加以说明，提供了丰富的生物认知与学习技巧。

9月7日晚上7点，最后一场讲座——地理学科学法指导讲座准时开始，由高一地理备课组长李玉磊老师主讲。李老师首先从学科地位、知识内容以及学习方法三个方面介绍了初高中地理学科的差异，并以气候、地形、植被三个角度作为示例进行了分析。

接着李老师对比了高中阶段高一和高二、高三地理教材的差异，同时过渡到不断阶段的学习心态如何改善，从而推出高一应如何应对地理学习：做好心理准备，正确面对；重视日常学习常规；不要急于做出科目选择，审慎对待。

八场讲座堪称视听盛宴，干货满满。讲座内容既有示范性又有针对性，不仅帮助同学们树立了学好各门学科的信心，更为高一学生的系统学习指明了方向，助力同学们以更稳健的步伐向着更高的学习目标前进。

（文/图：代会芹   来源：高一级部   编辑：步云程   审核：徐婷）