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开题论证明思路 精耕细研促成长——我校成功举办市规划课题开题论证和中期评估暨课题研究培训会

时间:2024-12-12 17:21     作者:    

【本站讯】为了扎实推进课题研究,把握课题研究方向,明晰课题研究思路,助力教师专业化成长,近日,我校在二号报告厅隆重举行市规划课题开题论证和中期评估暨课题研究培训会。教科研专家济宁一中校长助理、正高级教师房晓辉,任城区教研中心教科室主任、正高级教师信丽华莅临指导、高位引领。副校长肖贤龙、刘长亮,相关科室负责人,2023年和2024年立项的市规划课题的全体参与者,申报2024年度校级课题的全体参与者,第一、第二批“青蓝工程”全体青年教师,其他有志于课题研究的教师共同参会。教研处主任张敬永和副主任马成涛分阶段主持会议。


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颁发立项书  扬帆启新航


房晓辉校长和信丽华主任为新立项的济宁市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于教-学-评一致的高中物理课堂教学评价研究”主持人闫现丁老师颁发立项通知书。


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开题详汇报 描画“施工图”


课题主持人闫现丁老师立足高中物理课堂,聚焦教学评一致全新理念,代表“基于教-学-评一致的高中物理课堂教学评价研究”课题组,从课题研究的背景与意义、研究内容、研究目标、研究思路方法、组织分工与实施和预期成果等六个方面逐项进行了开题汇报,详细描画了课题研究的“路线图”和“施工图”。


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专家精把脉 拨云见新日


汇报结束后,两位专家进行了高屋建瓴的点评。房校长和信主任首先对开题汇报给予高度认可,表示此课题研究意义重大,研究目标明确,研究思路清晰,研究实施可控,研究基础雄厚,预期成果可期。两位专家针对汇报的各项内容精准把脉,逐项提出修改完善的意见和建议,为课题组今后的研究工作指明了方向和思路、规范了研究内容和流程、提出了更高的目标和期许。


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中期报告展成效 交流凝智再前行


中期报告是课题研究的重要环节,不仅是对前期工作的总结,更是对后续研究的规划和展望。肖贤龙、胡荣贵和代会芹三位济宁市教育科学“十四五”规划2023年度课题主持人从课题研究的主要进展、主要创新点、阶段性成果、存在的问题及下一步研究计划等五个方面依次进行中期汇报,总结回眸前期研究工作,展望谋划下一步研究工作。


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两位专家对3个课题组的前期研究工作及取得的研究成果给予了高度评价,并就研究内容、研究思路、研究聚焦点和下一步研究工作等提出了宝贵的意见和建议。他们指出,课题研究要围绕课题立项时设定的目标展开研究,注重理论与实践的结合,立足真问题、主问题,聚焦提高教师的科研能力、提升教育教学质量,不断创新研究方法和手段,以推动课题研究的深入高效开展。大家纷纷表示,通过此次评估会,不仅了解了各课题组的研究进展、所获成果和存在的共性问题、不足,还提高了研究站位,拓宽了研究视野,凝聚了研究智慧,增强了研究信心,为后续研究工作提供了有益的参考借鉴和智力支持。


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专家报告 高位引领

 

汇报结束后,房校长作了《如何做好课题研究》的专题报告。房校长从精准选题、实证论证、细致设计、严谨规范等四个方面就如何做好课题研究工作进行了精准指导和高位引领,他在分享他的教科研智慧的同时,也给老师们提出了宝贵的建议。与会老师们都表示收获满满,受益匪浅。


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总结引导 幸福前行

 

最后,刘长亮以《引导教师走上教学研究的幸福之路》为题作总结讲话。他指出,教育科研是教师成长的源头活水,是提升教师专业素养、促进教师专业发展的重要途径。他希望各课题组能够认真吸收专家的意见和建议,切实转变观念,搞真研究,同时加强学习,理论联系实际,不断完善研究方案,加强团队协作,走上从事教育研究的幸福道路。


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唯有学思并进,方能行稳致远。此次市规划课题开题论证和中期评估暨课题研究培训会的成功举办,为老师们搭建了一个交流思想、共享智慧的平台,充分体现了我校对教科研工作的高度重视和以教科研工作引领教师专业成长进而促进学校高质量发展的工作思路。相信在各课题组老师们的共同努力下,课题研究一定能够取得丰硕的成果,赋能教师专业成长,助力学校高质量发展!



(文/图:刘奎  来源:教研处    编辑:徐婷  殷娟   初审:张敬永   审核:李鑫)