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取经问道在邗江 潜心向学砥砺行——济宁市育才中学班主任和备课组长团队赴江苏省邗江中学学习交流

时间:2024-12-19 17:41     作者: 王程程   

   【本站讯】拨云寻师道,倚石听流泉。为进一步加强教师队伍建设,稳步推进课程改革,落实我校班主任育人能力提升工程,提高学校办学实力,12月12日至15日,在党委副书记、副校长张磊的带领下,副校长石世峰、刘建,工会主席尚新起和我校选派的班主任和备课组长团队,赴江苏省邗江中学学习交流。


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漫步校园 感受文化魅力

     团队一行受到了江苏省邗江中学的热情接待。13日上午,在邗江中学副校长金庞的引导下,育才中学学习团队的30名成员参观了邗中校园,了解学校的硬件设施和校园文化建设,感受了邗江中学以人为本的校园环境。


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分享智慧 提升管理能力

12月13日上午,邗江中学副校长朱涟漪和高一年级主任金凤权分享了年级管理经验。朱校长主要从高一年级的管理模式、办学成果、课程改革、队伍建设、评价方式、高考成绩六个方面分享了年级管理方面的做法。金主任介绍了高一年级班级设置、学校导学案编写使用、新疆内高班办学等具体工作,也分享了详细的教学安排、学生和教师的日常学习生活。


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探讨交流 学科互助互勉

邗江中学高考学科备课组长与育才中学学习团队进行了面对面交流研讨。两校教师分学科点对点地探讨了日常教学、高考改革、教研安排等内容,彼此学习、相互促进,拓宽了视野,结下了深厚的友谊。


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专家报告 高位引领发展

13日下午,老师们聆听了邗江中学常务副校长陈军的专题报告《新高考背景下的教育教学管理的探索与实践》。陈校长从学校概况、教育理念、教学管理的具体策略三个层面,分享了邗中在教学管理与改革方面积累的成果。陈校长指出,邗江中学将精细管理贯彻教育教学的各个方面,依据对教育教学的规律性认识,秉持以人为本的教育理念,促进学生的发展,重视教师的期望,倾听家长的需求。


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14日上午,金庞校长作了《探寻“道德生态”的高品质高中建设之路》的专题讲座。从学校的沿革与发展、成绩与优势等方面,系统介绍了邗江中学要培养什么样的人、培养什么样的教师团队、培养什么样的学校文化、打造什么样的学校品牌。学校为持续推进课程教学改革,先后实践了“道德课堂”下“读、思、议、论”课堂教学模式,“成长教育”下的“自主•导学”教学规则改革,“道德生态”下“课程——创造可能”“课堂——激活思维”的改革思路。学校以搬迁新校为发展契机,硬件设施全面升级,同时内部管理体制改革与分配机制改革为学校发展保驾护航,建立了基于大数据的教学评价体系。金校长还详细分享了邗江中学“知行合一”德性涵育工程,“道德生态”下的课堂变革行动,“卓越教师”锻造工程实施规划。


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陈校长和金校长的精彩讲座,对育才中学班主任和备课组长启发很多。讲座后,针对具体问题两校进行了深入探讨,互鉴共寻学校管理和教学改革的有效路径。


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 经验分享 班主任实力提升 

12月14日下午,邗江中学的优秀班主任武长清和易劲进行了经验分享。武长清老师以《新时代下年级班主任工作的实践与思考》为题,从提升班主任工作能力、升级班级文化建设、开展系列主题活动三个方面向我校教师分享了邗江中学班主任工作的具体做法。易劲老师以《做一名幸福的班主任》为题,从班主任工作的困境、新时代下的学生与家长、班主任应对策略三个方面,分享了自己的班主任工作经验。易老师强调,作为新时代的班主任,我们需要不断学习,不断更新观念,与学生一同成长,成为一个幸福的人。


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最后,张磊校长代表济宁市育才中学对邗中学校领导和老师们的倾囊分享表达了诚挚感谢。两校规模相当,发展经历相似,有很多可以相互借鉴学习的地方,他感谢金庞校长对育才中学“班主任育人能力提升工程”的支持,并真诚地邀请金校长带领邗江中学领导老师莅临济宁市育才中学指导交流。


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志合者,不以山海为远;道同者,不以日月为限。本次交流学习的宝贵经历必将成为一笔巨大的精神财富,助力老师们在教育教学的道路上走得更加稳健,为推动育才中学高质量发展提供强劲动力。



文/图:王程程  来源:教研处    编辑:徐婷  殷娟   马媛媛   初审:张敬永   审核:李鑫)