【本站讯】近日，“谐振腔” 物理实验室社团开展 “测量匀变速直线运动加速度”“探究加速度与力、质量关系”实验活动。活动融合传统实验仪器与数字化实验系统，以实操训练引导学生探索运动规律本质。

活动筹备期间，指导老师分工协作，从器材准备、方案设计到流程安排，全力保障实验顺利进行。团队准备打点计时器、纸带、小车、轨道等常规器材，同时调试位移传感器、数据采集器与配套软件，提前完成预实验，确保设备稳定、数据准确。社团还通过班级宣讲、线上预习等方式，向同学们讲解实验安全、操作要点与流程，让大家提前做好准备。

活动当天，同学们热情饱满，现场有序又热烈，实验探究循序渐进。

在常规仪器实验中严谨操作，感知规律。同学们分组合作，认真调整轨道、释放小车、打点记录、测量数据，遇到点迹不清、数据偏差等问题，同学们及时讨论、向请教老师，在实操中体会物理实验的严谨。

在数字化仪器实验中精准高效，深化认知。同学们使用数字化系统、位移传感器实时采集小车运动数据，软件快速生成图像、计算加速度，直观展示物理规律。不少同学主动调整参数，拓展探究内容，展现出积极的探索热情。       

实验结束后，各小组分享数据、交流心得，完成实验报告。老师针对典型问题进行点评，梳理传统实验与数字化实验的优势，帮助大家总结经验方法。

本次活动为同学们提供了动手探究的平台，既锻炼了器材操作、数据处理等基础能力，也让学生熟悉现代实验技术，提升分析与推理能力。同学们表示，在实践中验证了力学规律，感受到物理实验的乐趣，学科素养、协作能力与学习信心都得到明显提升。

撰稿：孟珊珊  | 编辑：徐婷 殷娟  | 来源： 团委 初审：秦海鹰 ｜复审：李鑫 ｜终审：殷善文