【本站讯】为深化语文教学改革，汲取先进育人智慧，11月3日至4日，济宁市育才中学副校长刘长亮携24名语文教师，踏上一场跨越地域的教育寻访之旅，赴东营市第一中学开展为期两天的交流学习。此次活动以“问道·融合·致远”为主线，围绕校园文化体验、课堂教学观摩、备考策略共研等内容展开，在沉浸式学习中拓宽视野，在深度对话中启迪新思。

沉浸体悟：感校园之韵与管理之温

初至东营一中，校园中处处流淌的文化气息与人文关怀便扑面而来。清晨的升旗仪式上，师生队列严整、神情庄重，国旗下的铮铮誓言与青春朝气，令育才教师深切感受到东营一中“以礼育人、以文化人”的德育厚度。

东营一中史本泉校长的报告《从细微处建构伟大》，深入剖析了东营一中在育人文化建设方面的成功经验，使参会教师深刻领略到一所名校的教育情怀、使命担当。从八大主题学馆的德育体系构建，到时间管理与作业分层的精细化落实；从职称激励、全员竞聘的师资机制创新，到校园景观中蕴藏的育人哲思，东营一中的管理经验既有理论高度，亦含温情底色，让与会教师如沐春风。随后，育才中学教师团队依次参观校史馆、艺术中心及校园景观，从泛黄的老照片中读懂学校办学历程的筚路蓝缕，于师生书画作品中品味艺术与教育的深度交融，更在园林式的校园环境中，感悟“一草一木皆教育”的匠心独运。

教学共研：撷珠玉以润课堂

育才中学教师团队深入东营一中语文课堂，从文言文讲解的层层推进，到现代文阅读的思维拓展，从师生互动的灵动设计，到作业反馈的精准施策，课堂中的每一个细节都彰显着教师的教学功力与育人匠心。教师们细致观察、凝神记录，于教学细节中体悟提升课堂效率的实践智慧。 

两校语文教师齐聚光华楼北录播教室，开展了一场高质量、深层次的语文教学研讨。东营一中高三语文备课组倾囊相授，从“一轮复习的整体架构”到“分层教学的精准施策”，从“作文素材的积累路径”到“升格训练的实战技巧”，系统呈现了科学备考的完整链条。在语文学科基地建设方面，东营一中重点介绍了“经典诵读课程体系”“校本读写融合活动”等创新实践，清晰展现了活动与教学的融合路径，凸显出语文学科在涵养人格、提升素养方面的独特价值。

集体备课环节将交流推向高潮。双方围绕“文言文复习的效率提升”“现代文阅读的答题建模”等具体议题，展开激烈的思维碰撞。案例与策略交织，经验与灵感共融，不仅凝练出多条可迁移的教学建议，更点燃了教师们对语文教育本质的再思考。

归程满载：蓄力行而期远方

两日交流虽短，收获却颇为丰硕。这是一次“走出去”的取经，更是一场“向内看”的自我修行。返校后，济宁市育才中学语文教研室第一时间组织各年级备课组开展专题教研，系统梳理、全面传达学习内容。东营一中在语文教学中展现的系统思维与细节匠心，在学校管理中的温度理念与实效路径，皆成为育才中学语文教师心中沉甸甸的“教育财富”。

归来从不是终点，而是新征程的起点。济宁市育才中学语文教研室将以此次交流为引擎，结合本校教学实际，进一步优化复习体系、丰富学科活动、提升集体备课质量，真正让“他山之石”化为“攻玉之器”，团队将在语文教学的田垄上深耕不辍，以更有温度的课堂、更具深度的教学，助力学子成长，书写育人新篇。