【本站讯】近日，2025年山东省普通高中学科基地“启成”论坛在青岛西海岸第一中学顺利举办，济宁市育才中学英语教师团队代表受邀参会，沉浸式感受数智化教育与高中英语教学深度融合的前沿动态，在交流学习中凝聚教学创新共识。

论坛现场，育才中学英语学科主任邵平平老师以“数智为帆，英语远航”为题，从政策深化、学校先行、教师跟进三个维度，系统汇报了学校英语学科基地建设的实践路径与阶段性成果。邵老师详细介绍了学校在数智教学设施升级、校本课程开发、教师数字素养提升等方面的具体举措，展现了育才中学以学科基地为依托，推动英语教学高质量发展的责任与担当，赢得了与会专家和同仁的广泛认可。

本次论坛设置了课堂观摩与专家报告两大核心环节。育才中学教师团队认真观摩了三节数智技术协助教学的展示课，课堂上AI学情分析、智能互动课件、实时翻译辅助等数字化工具的灵活运用，打破了传统教学的时空限制，实现了“因材施教”的精准落地，让老师们直观感受到数智技术为英语教学带来的高效与活力。

在专家报告环节，中国石油大学毛浩然教授以“超越工具理性：AI赋能的协同创新与思维守护”为题，深刻剖析了数智化教育的核心价值，强调技术应用需回归教育本质，在提升教学效率的同时，注重学生批判性思维与创新能力的培养；华南师范大学外国语言文化学院副院长刘晓斌教授则围绕“生成式AI赋能高中英语教学创新”，结合具体教学案例，从阅读拓展、写作指导、口语训练等方面，分享了生成式AI在英语教学中的实践策略与应用技巧。两场高水准的报告兼具理论深度与实践指导性，让参会教师深受启发。

山东省教育科学研究院英语教研员陈元宝在总结中高度肯定本次论坛对“人工智能与英语教学关系”的深入探索。他强调，教师应理性驾驭技术而非被其驾驭，始终以教材为根、教学为本，培养学生的问题意识与核心素养，让技术真正服务于育人目标。

“通过观摩展示课，我学会了如何利用智能工具设计互动式课堂活动，有效激发学生的参与热情。”“专家报告让我对AI与英语教学的融合有了更清晰的认知，不再局限于工具使用，更关注技术背后的教学逻辑。”“数智化手段能精准捕捉学生的知识薄弱点，为个性化辅导提供了有力支撑，解决了传统教学中‘一刀切’的难题。”参会教师们纷纷表示，此次论坛内容充实、干货满满，不仅拓宽了教学视野，更掌握了可落地的数智教学方法，受益匪浅。

结合本次论坛所学，育才中学英语教研组已明确接下来的教学提升计划：一是开展数智教学技能专项培训，组织教师深入学习AI教学工具的实操应用，提升数字素养与教学融合能力；二是推进校本数智教学资源开发，围绕教材内容设计智能课件、互动习题等资源，构建特色教学资源库；三是打造数智教学示范课堂，鼓励教师将所学方法运用到日常教学中，开展跨年级、跨班级教学研讨，总结可复制、可推广的教学模式；四是建立技术应用反思机制，在教学实践中平衡技术工具与教学本质，坚守“以生为本”的教育理念，让数智技术真正服务于学生核心素养的提升。

此次参会为济宁市育才中学英语教学注入了新的活力。学校英语教研组将以此次论坛为契机，持续深化数智化教学改革，以技术赋能课堂，以创新驱动发展，助力学生在英语学习的道路上稳步前行，为高中英语教育高质量发展贡献育才力量。