【本站讯】为充分发挥资深班主任的示范引领作用，促进青年班主任快速成长，打造一支结构合理、素质过硬的班主任队伍，3月18日，我校2024级班主任“青蓝工程”对接仪式在一号会议室隆重举行。副校长刘建及2024级青年班主任参与此次活动，活动由2024级年级部副主任刘传菠主持。

经验分享 智慧传承

在指导教师发言环节，五位资深班主任结合自身多年的工作实践，倾囊相授宝贵经验。

胡荣贵书记结合自己多年的班主任经历，通过分享一个个鲜活的教育案例，生动诠释了如何做一名“有情怀的幸福班主任”。他从自己带班过程中遇到的问题生转化、家校沟通等真实案例谈起，指出班主任工作不仅仅是管纪律、抓成绩，更是一门“用心”的艺术。他特别强调，班主任要学会“快乐工作”。他鼓励青年班主任在忙碌中找到节奏，在琐碎中发现乐趣，既要兢兢业业，也要学会调节、学会欣赏、学会享受，做一个既有担当又有幸福感的教育者。最后，他赠予青年班主任三句话：一是“越退缩越失意，等风来不如追风去”，鼓励大家勇于面对挑战；二是“看人之短，天下无一可交之人；看人之长，世间一切尽是吾师”，勉励大家以欣赏的眼光看待学生；三是引用华为广告词“世间万物，希望最美”，祝愿大家在教育路上心怀希望，收获幸福。

崔保金主任从四个维度为新班主任指明方向：一要站稳课堂，先上好每一节课，用扎实的教学魅力赢得学生信服；二要管住自己的嘴，注重沟通艺术，与学生和家长交流时注意语言分寸，做到真诚而有温度；三要迈开腿，勤进教室、勤观察，及时了解班级动态，把问题消灭在萌芽状态；四要营造良好班风，制定科学班规，建设积极向上的班级文化，让每一面墙都会说话。

张颜主任结合自身经验，分享了五点心得：一是站稳课堂，深入了解班级情况，做到心中有数；二是培养得力课代表和班干部，发挥学生自主管理作用，实现“管”与“理”的平衡；三是加强与家长的日常沟通，形成家校共育合力，让家长成为教育的同盟军；四是处理班级问题时要抓大放小、讲究策略，不急不躁，稳步推进；五是先处理好自身情绪，再冷静处理问题，避免冲动之下的失误。

付平老师以“亦师亦友”为关键词，强调要发现学生身上的闪光点。她分享了自己的工作习惯——每天关注三位同学，主动与他们聊天交流，了解他们的喜怒哀乐。她认为，教育是慢的艺术，唯有走进学生内心，才能实现真正的唤醒。点滴沟通积累起来，就是温暖的教育力量。

胡雪姣老师围绕班主任的初心与成长，谈了三点切身感悟：一是带着真诚的心对待每一位学生，公平公正，关注个体差异，让每个孩子都感受到被看见；二是主动提升自身专业能力，不断学习新知识、新方法，做与时俱进的班主任；三是学会平衡工作与自我提升，既要在岗位上尽责，也要为自己的成长留出空间，实现可持续发展。

  在解疑答惑环节，青年班主任代表结合自身工作实际，畅谈担任班主任工作以来的心得体会，并提出在班级管理中遇到的困惑。从学生行为习惯养成到家校沟通技巧，从班级文化建设到突发事件处理，指导教师们耐心倾听、逐一解答，现场气氛热烈而融洽。这种面对面的交流，不仅解决了实际问题，更让青年班主任感受到了集体的温暖与支持。

领导寄语 殷切期望

活动最后，刘建总结发言。他充分肯定了“青蓝工程”的重要意义，指出班主任是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人。他希望指导教师倾囊相授、言传身教，青年班主任虚心学习、主动求教，在师徒共进中实现教学相长。他强调，班主任工作既要有温度，也要有智慧，要用心用情做好学生成长的陪伴者和引路人。

本次“青蓝工程”对接仪式为青年班主任的成长搭建了坚实平台，也为学校班主任队伍的建设注入了新的活力。相信在资深班主任的悉心指导下，青年班主任定能迅速成长，在教书育人的道路上走得更稳、更远，共同谱写教育新篇章！

（撰稿：马媛媛  | 编辑：徐婷 殷娟  马媛媛 | 来源：教务处 高二级部｜初审：刘传菠 ｜复审：刘建｜终审：殷善文）